Faculty at DIS
在经过严格的选拔过程后，DIS的教师才会被录用. 全面的教师发展和培训项目确保DIS的教师具有教学和跨文化资格，提供高标准的教学. 教师在持续的基础上发展他们的课程, 结合学生的反馈以持续改进. 学院教师也积极参与课程开发.
Who are they
DIS的大部分教员都被聘为兼职教员, 同时也在学术界拥有固定职位, government, 公共部门和专业人士. 他们“教授他们所做的”，为课堂理论增添了独特的现实生活视角. 他们都有最终的大学学位，有资格在丹麦大学任教. 一些工作人员还教授课程, 还有一些教师是长期雇佣的, 教授数门课程，并参与策划游学和其他学术活动. 共有200名教职员工，教授约190门课程.
Curriculum Quality & Development
DIS非常重视该机构的教学质量. For this reason, 采取了一些措施，以不断发展DIS教员的教学技能. 这些包括在课堂上的监督和观察，旨在通过反馈来支持教师, 以及bat365线上平台教学风格的持续对话, pedagogical ideas, best practices, etc. 我们全年亦会举办工作坊和研讨会.
Faculty Seminars (FS)
Faculty, 教职员及其他相关行政人员均获邀参加研讨会. 教师研讨会是作为教师发展和培训活动而举办的, 通常在哥本哈根郊外举行，时间是一个周末. 教员研讨会是学院对话和社会互动的论坛，在不同的DIS项目内和跨, 它着重于DIS的教学认同和发展.
丹麦教育者工作坊(DEW)
Every spring semester, DIS邀请大约25名教师参加在明尼苏达大学教学和学习服务中心举办的丹麦教育工作者讲习班. 丹麦教育工作者讲习班(DEW)是为DIS教员提供的专业发展, 重点是如何实现我们的教学目标.
新教员简介会(ISNL)
在学期开始之前, 所有新聘的教员都要参加为新教员举办的介绍性研讨会. 新聘教员必须参加.